Cjelina 3: Moja obitelj

🗣️ 3 | 1 | Lekcija 6: U posjetu

Sine, dobro nam došao!

James has finally arrived on the island of Brač, ready for a relaxing weekend with Ines and her family. But the minute he gets to the house, it’s clear – this isn’t going to be a quiet or slow weekend. Suddenly, everyone wants to know everything about him! From uncles to cousins to grandparents, questions are flying in from all directions. Some are confusing, some surprising, and some just don’t make any sense, at least not to James. It’s his first real experience being part of a Croatian family gathering… For James, it feels like being thrown into the deep blue sea—no prompts, no slowing down, and definitely no time to prepare. He just needs to swim! It’s a true taste of a Croatian family gathering.

James meeting Ines' siblings

💭 Život u Splitu

Free time and my lifestyle

3.1.6 Zadatak 1: Slobodno vrijeme

😎 If you ever find yourself in Croatia, your friend might invite you to join them in spending  time together…. On their way to Brač, Ines talks with James about the most common situations in which Croats find themselves with their family members. Listen to dialogue and answer the questions.

Ines and James talking

Transkripcija
James: Ines, moram ti reći da se meni sviđa splitski gradski život.
Ines: Da?
James: Život nije užurban. Život je opušten. Ljudi imaju vremena za prijatelje, društvo, obitelj… Vole ići u prirodu, na kavu…
Ines: Da! Imaš pravo. I često idemo u goste.
James: U goste?
Ines: Da! Običaj je često posjetiti prijatelje i rodbinu. Moja mama, na primjer često radi kolače. Ona voli pozvati prijateljice na kavu i kolače.
James: A što ti i tvoji prijatelji još volite raditi?
Ines: Kao što znaš, mi obično idemo na kavu u grad ili idemo na Marjan. Moji prijatelji i ja često volimo piti kavu jer volimo pričati i biti zajedno. Kava nije samo kava. Kava je prijateljstvo, druženje… Također obitelj često provodi vrijeme zajedno. A što vi obično radite?
James: Mi obično idemo na rafting, veslanje ili u klub.

🗣️ Aktivnosti

In-class conversation

🧑‍🏫 This section is intended for in-class discussion. If you’re not participating in the class, take a moment to reflect on the questions and think about how you would respond if someone asked you these questions in a real conversation.

3.1.6 Zadatak 2: Kamo ideš? Što radiš?

Here are some of the most common activities that Croatian people do as a family during their free time (or on the weekend). Look at the following list of sentences.

1️⃣ Read each sentence and write da (yes) or ne (no) based on what you do with your family.

2️⃣ Pair up with a classmate. Ask each other about the activities and see what you have in common. As you listen to your partner’s answers, write da or ne next to each activity for them as well.

❓ Što ti i tvoji prijatleji volite raditi?

  •  Mi obično idemo na kavu ili igramo nogomet. ☕  ⚽

3.1.6 Zadatak 3: SAD i Hrvatska

Talk with your classmates and find out what the usual topics are that you touch upon when talking with a person that you have just met.

❓ Koje su vaše teme za razgovor?

  •  Moje teme za razgovor su…
tema tema tema
posao interesi / slobodno vrijeme kućni ljubimci (pas, mačka)
studij globalna politika TV serije
obitelj američka politika religija
grad lokalna politika rasa
vrijeme film i glazba zdravstvo

💭 Upoznajmo se

How to introduce yourself

3.1.6 Zadatak 4: Upoznavanje

🔊 Listen to dialogue and complete the task. James is visiting Ines’ family on the island of Brač. James is introduced to Ines’ family members for the first time. Based on what you hear, write down all the family members who are mentioned in the dialogue. (You don’t need to mention Ines, she’s obviously there! 😊)

Transkripcija
Ines: Pozdrav svima! Ovo je moj prijatelj James.
Baka Lidija: Dobro došao!
Tata Marin: E neka si i ti ovdje!
Mama Jelena: James, baš mi je drago da si ovdje. Da te upoznam… Ovo je moj muž Marin i njegov brat Petar i njegova žena Ivana. A ovo su njihova djeca Darija i Stjepan. A ovo su moja braća, Darko i Bruno. A ovo je Brunova žena Sara i njihova djeca Toni i Lovro. Ovo je Darkova žena Lucija i moja sestra Klara. A ovo su Mirta, Lea i Nina, moje nećakinje.
James:  Drago mi je. Pozdrav svima!
Djed Josip: A čiji si ti?
Mama:  Josipe, ma on je Amerikanac. Vi ne znate njegove roditelje.
James:  Oprostite, ali ja Vas ne razumijem.
Ines:  Djed pita kako se zovu tvoji roditelji.
James:  Moja mama se zove Olivia, a moj tata se zove Thomas.
Toni:  A zašto ti imaš plavu kosu? Zašto si ti ovdje?
James:  Heh, zato što ja volim plavu boju.
Tata:  Toni, ne gnjavi ga! James, ti odlično pričaš hrvatski!
James:  Hvala. Trudim se.

Ines and memebers of her family

Let’s think about it…

Listen to the text again and write the questions that djed Josip and Toni asked James. Are those questions appropriate to ask in US settings (write da or ne)?

💭 Razgovor u vrtu

Having a conversation

3.1.6 Zadatak 5: James i baka Lidija

🔊 Listen to dialogue and complete the task. The questions are based on the information presented in the dialogue.

Transkripcija
James:  Ines, gdje su tvoj brat i tvoja sestra? Kad oni dolaze?
Ines:  Nisam sigurna, ali mislim uskoro.
James:  Gle, pas i mačka u vrtu? Kako su slatki! A kako se zovu?
Ines:  Pas je Rex, a mačka je Čupko.
Baka:  James, želiš li kavu? Sok? Jesi li gladan?
James:  Nisam gladan, ali može kava. Hvala!
Baka:  Važi!
Mama:  James, kako ti se sviđa Split?
James:  Split je super. Sviđa mi se grad i ljudi su ljubazni.
Mama:  A što voliš raditi kad ne učiš?
James:  Volim ići u centar grada, piti kavu, ići u muzeje. Split ima odlične muzeje.
Mama:  Istina! Galerija Meštrović je moje omiljeno mjesto.
Mirta:  A zašto ti imaš plavu kosu?
James:  Zato što volim plavu boju.
Lea:  Odakle si ti?
James:  Ja sam Amerikanac, iz Teksasa.
Ines:  James, to su Mirta i Lea. One su sestre. One su kao pas i mačka.
Baka:  Djeco, kava je gotova!

🗣️ Razgovor

In-class conversation

🧑‍🏫 This section is intended for in-class discussion. If you’re not participating in the class, take a moment to reflect on the questions and think about how you would respond if someone asked you these questions in a real conversation.

3.1.6 Zadatak 6: O tebi

Following the theme of the last dialogue, pair up with a classmate and answer the questions below to learn more about each other.

💬 Topics to talk about with your classmate.

If any of the follow-up questions doesn’t apply to your classmate, just skip it during your conversation.

  • Imaš li brata ili sestru?
  • Jeste li vi kao pas i mačka?
  • Što voliš raditi kad ne učiš/radiš?
  • Imaš li kućnog ljubimca (psa ili mačku)?
  • Ideš li na selo? Ideš li često posjetiti baku i djeda?

3.1.6 Zadatak 7: Hrvatska

👥  Rad u paru: Talk with your classmate. Based on what we covered today in class, answer the following questions.

These questions are a quick review of everything we covered today.

  • Što ti misliš, kakvi su Hrvati?
  • Što ti radiš kao i Hrvati?
  • Ti često piješ kavu ili čaj? Zašto piješ kavu ili čaj?
  • Zašto Hrvati često piju kavu? (What did Ines say)
  • Kamo Hrvati često idu i što rade?
  • Kakva je američka i kakva je hrvatska obitelj? (Your opinion)
  • Koje su teme za razgovor u tvome društvu?

Media Attributions

definition

License

Icon for the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

TAKO LAKO Copyright © 2025 by Dr. Frane Karabatić is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

Share This Book